音樂科目標與特色

1. 配合藝術教育的發展，本科透過演奏，聆聽及創作三個活動範疇，幫助學生達致四個主要的學習目標︰培養創意及想像力、發展音樂技能與過程、培養評賞音樂的能力和認識音樂的情境。
2. 透過參與多方的音樂活動，如樂器演奏、歌唱、聆聽和創作等，使學生得到快樂、享受和滿足，並培養喜愛音樂的興趣。
3. 培養學生在聽覺方面的覺察能力和對音樂的理解能力，有系統地引導他們認識構成音樂的元素和了解音樂的曲式與風格。
4. 透過音樂活動培養及提高學生自律、表達、專注和協調的能力。

本科旨在培養學生多元的音樂素養與表現能力，透過系統化的階段性器樂與科技學習，配合豐富的課外活動，讓學生全方位發展音樂潛能：

• 階段性器樂教學：
  • 二年級： 學習節奏與敲擊樂器，建立基礎節奏感與音樂感。
  • 三至六年級： 學習牧童笛演奏，提升視譜與演奏能力。
• 音樂與科技結合：
  • 五至六年級： 引入電子音樂創作，指導學生運用數位工具進行節奏、音色與旋律的揉合創作，激發音樂創意並培養現代音樂思維。